La mentoría social: transformando individuos y sociedad
Laura Prego, Técnica ZING Mentoría, Área de Empleabilidad
En los últimos años, ha surgido un creciente interés en España hacia la mentoría social como un recurso efectivo para respaldar a grupos en situaciones de vulnerabilidad. Diversos estudios respaldan los beneficios de esta metodología (DuBois & Rhodes, 2008), que se fundamenta en la creación de lazos de confianza entre personas mentoras y mentoradas, con repercusiones tanto a nivel individual como en la sociedad en su totalidad.
La meta de la mentoría dentro del proyecto ZING es estimular el crecimiento psicosocial y competencial de los jóvenes, en una etapa crucial de su desarrollo de identidad y autoestima. Los efectos positivos del respaldo de un mentor se manifiestan en distintos aspectos, desde el desarrollo de habilidades sociales hasta mejoras notables en el bienestar emocional y psicológico. Además, en líneas generales, se ha constatado como un factor determinante en la disminución de conductas de riesgo y en la promoción de logros académicos positivos (Feu y Prieto-Flores, 2015).
No obstante, el impacto de la mentoría no se restringe a las personas mentoradas. La relación bidireccional establecida también enriquece a los mentores, presentándose como una oportunidad de aprendizaje mutuo que contribuye a la eliminación de estereotipos y prejuicios asociados a grupos culturales, clases sociales o generaciones específicas (Agullo, 1997).
Al conectar con individuos provenientes de contextos diversos, los mentores asumen un compromiso profundo con la diversidad y se sumergen en un proceso continuo de aprendizaje. Este enriquecimiento personal les capacita para abogar por la justicia, respetar los derechos y la dignidad de las personas, convirtiendo así a la mentoría en un puente que fomenta la comprensión mutua y la empatía.
Se ha demostrado que la inversión en relaciones humanas es esencial para construir una sociedad más unida y comprensiva. Este enfoque capacita a las personas mentoradas para ser agentes activos de cambio en sus propias vidas y les proporciona las herramientas necesarias para establecer relaciones similares en su entorno natural.
De esta manera, la mentoría social, en su esencia, se erige como un motor de cambio social, desafiando las convenciones tradicionales en las políticas sociales y promoviendo relaciones basadas en el apoyo mutuo en lugar de jerarquías asistenciales.
La experiencia del Programa de Mentoría ZING en la adquisición de competencias educativas y laborales
Alba López, Técnica ZING Mentoría, Área de Empleabilidad
La cuestión de las competencias es actualmente un tema destacado tanto en el ámbito educativo como en el empresarial. La conexión efectiva entre estos dos sectores contribuye a la preparación de los jóvenes para enfrentar los retos del mercado laboral y mejorar sus perspectivas de empleo. El propósito de este artículo es identificar las disparidades y semejanzas entre ambos ámbitos, estableciendo un marco teórico para el desarrollo y un plan de intervención colaborativo, centrándose metodológicamente en programas de mentoría como complemento a los modelos socioeducativos.
El enfoque teórico se construye a partir de dos conceptos fundamentales: las competencias educativas y las competencias laborales.
En el ámbito educativo, la LOMLOE distingue dos tipos de competencias: básicas y específicas, reflejadas en el nuevo currículo. Se definen como competencias clave aquellas necesarias para la realización y desarrollo personal, la empleabilidad, la integración social, el estilo de vida sostenible, el éxito en sociedades pacíficas, el modo de vida saludable y la ciudadanía activa (Recomendación del Consejo de la UE, 2018). Estas competencias se desarrollan a lo largo de la vida, abarcando la infancia, la edad adulta y se adquieren a través de aprendizaje formal, no formal e informal en diversos contextos, como la familia, el trabajo y la comunidad (LOMLOE, 2020).
En el ámbito empresarial, las competencias laborales se definen como la aplicación de conocimientos, habilidades y comportamientos en el desempeño laboral. Se dividen en competencias básicas, que incluyen habilidades intelectuales, actitudes y elementos no cognitivos, y competencias específicas, relacionadas con conocimientos adquiridos mediante formación.
Influencia del entorno y contexto
El contexto en el que nace y se desarrolla un individuo desempeña un papel crucial en el desarrollo de sus competencias. Bronfenbrenner propone el modelo ecológico, que ilustra cómo diversos sistemas afectan al individuo, desde el microsistema (familia, escuela, grupos de amigos) hasta el macrosistema (creencias culturales y valores).
En el caso de los jóvenes beneficiarios del programa Zing, que provienen de un contexto vulnerable, enfrentan desafíos adicionales en su desarrollo. El programa ofrece una beca económica para continuar estudios superiores y recursos complementarios, como orientación vocacional, mentoría socioeducativa, inserción laboral y una red de más de mil trescientos jóvenes en situaciones similares. Estas medidas están diseñadas para ayudar a los jóvenes a romper el ciclo de la pobreza mientras se promueve el desarrollo de competencias.
Mentoría socioeducativa
La mentoría desempeña un papel crucial en el programa Zing, ya que facilita la creación de vínculos con los jóvenes, no solo con el mentor, sino también con el equipo encargado de supervisar las relaciones. Esto asegura la calidad de las interacciones, fomentando la cohesión social, el desarrollo competencial y el bienestar emocional mediante encuentros individuales y actividades culturales grupales.
En conclusión, es fundamental destacar la búsqueda de rigurosidad del proyecto mediante la creación de instrumentos evaluativos para medir el impacto real de estas relaciones. Esto permite extraer conclusiones cualitativas de esta metodología con múltiples posibilidades.
- Echeverría, B., Isus, S., Martínez, M.P. y Sarasola, L. (2008). Orientación profesional. Barcelona: UOC.
- Linares, E. T., Vilariño, C. S., & Villas, M. A. (2002). El modelo ecológico de Bronfrenbrenner como marco teórico de la Psicooncología. anales de psicología, 18.
- LOMLOE. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. (2020). FlippingBook. Recuperado 29 de abril de 2023, de https://documentos.anpe.es/ANPE_LOMLOE/
Evaluar su impacto, una de las claves del futuro de la mentoría socioeducativa
Víctor González Núñez, Project Manager de Mentoría del Programa Zing
La educación se enfrenta a un dilema entre el arte y la ciencia. A menudo, las intervenciones educativas se basan en la intuición y creencias culturales, lo que plantea preocupaciones sobre la falta de conocimiento sobre su impacto y legitimidad en la sociedad. Evaluar es un proceso sistemático que recopila, analiza e interpreta datos para mejorar la calidad de una intervención. Es responsabilidad de todos establecer marcos comunes de referencia para recoger evidencia del impacto de las intervenciones educativas.
Desde ZING Programme utilizamos la mentoría (un proceso de acompañamiento de duración predefinida) para abordar cuatro problemáticas principales, el abandono escolar, el desarrollo de habilidades metacognitivas, el bienestar psicológico y la reducción de actitudes xenófobas, homófobas o aporófobas. Se ha implementado una Teoría del Cambio que identifica problemas, recursos, actividades y resultados esperados, y se han utilizado diversas herramientas de evaluación para medir el impacto en estas problemáticas.
Durante el próximo año y junto a la Coordinadora de Mentoría Social y otras entidades, se creará una herramienta de evaluación y análisis del desarrollo de competencias transversales en el marco de la mentoría. La evaluación de impacto es fundamental para medir la efectividad de los proyectos de mentoría, ganar legitimidad y mejorar continuamente. Y es imprescindible para ganar legitimidad ante jóvenes en contexto de vulnerabilidad, así como ante la sociedad civil y los financiadores.
Dos desafíos importantes son la evaluación a largo plazo y la creación de grupos de control para atribuir los efectos correctamente. Esto permitirá una evaluación más precisa y completa de los proyectos de mentoría.
- Alegre, M. (2016). ¿Educación, arte o ciencia? Fundación Europea Sociedad y Educación
https://www.sociedadyeducacion.org/blog/educacion-arte-o-ciencia/ - Dubois, D., Holloway, B., Valentine, J., Cooper, H. (2002). Effectiveness for mentoring programs for youth. American Journal of Community Psichology. 97-157.
- Preston, Prieto-Flores & Rhodes, (2009). Mentoring in context: a comparative study of youth mentoring programs in the United States and Continental Europe.
WELCOME ZING 2023, el encuentro de bienvenida a los y las nuevas zingers
El sábado 28 de octubre se celebró el Welcome ZING 2023, el evento con el que damos la bienvenida a los jóvenes que han recibido una beca ZING por primera vez, para el curso 2023-2024.
El acto se celebró en formato híbrido, presencial en el Teatro Borrás de Barcelona, y retransmitido por streaming para todos los jóvenes que participaban desde las diferentes ciudades españolas.
Más de 500 jóvenes pudieron disfrutar de este encuentro, conocer el programa y todo lo que ofrece, quién es el equipo que está detrás y conocer también a otros jóvenes. Y como objetivo principal, el evento busca impulsar el compromiso de los zingers con sus estudios, reforzar su motivación y conectar con toda la comunidad de jóvenes que forma parte de ZING.
Zing es un programa diseñado para transformar la vida de jóvenes que no han podido acceder al mundo formativo y laboral en igualdad de condiciones que el resto. Sin embargo, todos ellos se han ganado la oportunidad de alcanzar su cima formativa y laboral gracias a su compromiso y a su motivación.
Fue un evento que tuvo todo tipo de emociones y sorpresas. ¡Incluso tocamos música como una orquesta entre todos!
Y el 18 de noviembre, como novedad, realizaremos un Welcome Zing en Madrid, cada vez más jóvenes se incorporan al programa y queremos estar lo más cerca posible.
Galería de fotos del Welcome Zing 2023
#WelcomeZing es un impulso real en la motivación y compromiso de los jóvenes y sus estudios. Y también sirve para que los zingers puedan conocerse entre ellos y ampliar su círculo de contactos.
Welcome ZING como parte de la red ZING Network
El evento Welcome ZING nace también para transmitir a los jóvenes, lo que significa ser parte de ZING Network, una comunidad formada por más de 2.000 jóvenes que tendrán la oportunidad de poder estudiar aquello que realmente les apasiona y crear su propio futuro gracias a la beca ZING y a los profesionales que les acompañan en el camino compartiendo herramientas y reforzando sus competencias transversales.
ZING Network tiene como objetivo incrementar el éxito educativo y la inserción laboral de los jóvenes a través del refuerzo de competencias transversales, el networking y el retorno social.
El lema es “Si caminas sólo llegarás más rápido, si caminas acompañado llegarás más lejos”.
ZING DAY 2023 - ÉXITO EN CADENA
El pasado sábado 18 de marzo celebramos en el Museo Marítimo de Barcelona la cuarta edición del Zing Day, el acto anual de ZING Programme. La jornada fue todo un éxito, contando con más de 600 asistentes.
El evento trata de unir anualmente bajo una jornada a todos los agentes que hacen posible la existencia de ZING Programme: jóvenes, educadores, sherpas, mentores/as, empresas ZING Corp, equipo de la Fundación Nous Cims y miembros del Patronato.
Entre todos tenemos un objetivo común: mejorar la empleabilidad de todos los jóvenes que forman parte de la red ZING.
¿Cómo lo hacemos?
- A través del refuerzo de competencias transversales más demandadas por el mercado laboral
- y de la construcción de nuevas relaciones personales y profesionales que enriquezcan su red de contactos para el éxito educativo y profesional. Por ello, en el acto se trabajaron las siguientes tres competencias: el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales y la adaptabilidad a los cambios.
Galería de fotos del Zing Day 2023
Un evento dinámico bajo el concepto “Cadena genética”
Teniendo en cuenta que el evento está dirigido principalmente a los jóvenes, el evento de este año se inauguró con la actuación de varios zingers que dieron a conocer sus talentos. Tuvimos la oportunidad de contar con un dibujante que además de crear la imagen principal del acto, estuvo dibujando en un lienzo en tiempo real; también contamos con varios cantantes; dos bailarinas que nos descubrieron los bailes marroquíes y un pianista que nos dejó asombrados. También tuvimos la oportunidad de escuchar sus testimonios sobre el impacto del programa en sus vidas.
El acto giró entorno al concepto de la cadena genética como metáfora a través de la que trabajar la combinación única de habilidades y fortalezas de los jóvenes.
Contamos con diferentes actividades para trabajar algunas de las competencias más demandadas por el mercado laboral y estas fueron dinamizadas por Miquel Antonijuan y Núria Chiva.
El evento finalizó creando una cadena enorme, uniendo las manos de las más de 600 personas participantes, que ocupó toda la sala, y haciendo una ola de extremo a extremo que llenó de energía a todas las personas. Conseguir el éxito fue generar esta cadena que fuimos construyendo durante la jornada, trabajando conjuntamente y con la mejor actitud hacia el cambio.
En el cierre contamos con la actuación de una banda y una cantante que compuso una canción escrita especialmente para el programa Zing, “La cima”. Nos quedamos con una de las frases de la canción: “…me establezco objetivos, metas y sueños por cumplir. Pues soy capaz de todo, y por eso estoy aquí…”
Los jóvenes y todo el ecosistema ZING se lo pasaron en grande, además de aprender, de atreverse a mostrar cómo son y de compartir sus habilidades con toda la comunidad.
Fue una jornada didáctica para crear conexiones y trabajar las competencias de los jóvenes
El ZING DAY se organiza desde el eje de acompañamiento ZING Network, una comunidad formada por más de 2000 jóvenes de toda España, que tiene el objetivo de empoderar y acompañar a los jóvenes desde el momento que inician sus estudios hasta que consiguen un trabajo vocacional y de calidad. A través de actividades en las que los jóvenes encuentran un espacio en el que seguir desarrollando su talento, trabajando las habilidades más demandadas por el mundo laboral y lo comparten con otros jóvenes.
Las competencias o habilidades que se trabajaron fueron:
- Relación interpersonal: al igual que la cadena genética se compone de múltiples eslabones, nuestras relaciones personales están formadas por múltiples interacciones y conexiones. Conocernos, poder relacionarnos satisfactoriamente con el resto de compañeros de equipo nos hace a todos más fuertes, podemos hacer cosas más poderosas y tener un impacto mayor.
- Adaptabilidad a los cambios: del mismo modo que la cadena genética puede mutar y cambiar con el tiempo, nuestras habilidades y talentos también deben adaptarse al cambio. Es importante ser flexible y capaz de ajustar los planes y objetivos en función de las nuevas circunstancias, especialmente si lo hacemos con actitud positiva y constructiva.
- Trabajo en equipo: al igual que cada eslabón en una cadena genética es importante para su función, cada miembro de un equipo es importante para su éxito. Aprender a trabajar juntos, respetar y valorar las habilidades y talentos de los demás, y colaborar para alcanzar objetivos comunes es esencial para el éxito en cualquier entorno.
Queremos dedicar un especial agradecimiento a todos y todas las actoras clave del sector social que trabajan diariamente para que ZING Programme se convierta en un modelo sólido, de alto impacto y de empoderamiento para los jóvenes.
Orientación vocacional para jóvenes de entidades sociales
El proyecto “Descubre tu Cima” está dirigido a jóvenes entre 16 y 30 años, vinculados a una entidad social, con motivación para descubrir su propósito y definir un itinerario formativo y/o laboral de éxito.
“Descubre tu Cima” se implementa en dos formatos:
- Grupal, con las expediciones vocacionales, con grupos de mínimo 8 jóvenes
- Individual, con los tándems vocacionales.
La convocatoria para expediciones vocacionales sigue abierta ¡Además, ya puedes solicitar tándems vocacionales!
Tanto en la expedición como en el tándem, los y las jóvenes trabajaran el autoconocimiento (quién soy, que me gusta, que talentos y habilidades tengo…) para después definir su itinerario formativo y/o laboral.
Cada proceso está liderado por un sherpa, un profesional que guía y acompaña a los jóvenes a lo largo del todo el proceso, como lo hacen los sherpas en las expediciones de montaña. Nuestra metodología propia se desarrolla mediante diversas disciplinas como el coaching, la ludoformación y el aprender haciendo (“learning by doing”), convirtiendo el proceso en una experiencia vivencial.
EL PROYECTO EN NÚMEROS
Desde 2015, +1.900 jóvenes han pasado por el proyecto de orientación vocacional.
Los y las jóvenes que pasan por la expedición vocacional aumentan su autoconocimiento, confianza y motivación a lo largo de todo el proceso.
De los 273 jóvenes que participaron en “Descubre tu Cima” en el curso 2020-21, el 92% ha seguido un camino formativo y/o laboral vocacional.
ORGANIZA UNA EXPEDICIÓN VOCACIONAL
Si queréis organizar una expedición vocacional en tu entidad social, rellena el siguiente formulario y envíalo a maria.rosal@zingprogramme.com
ORGANIZA UN TÁNDEM VOCACIONAL
Si queréis organizar un tándem vocacional con algún joven de tu entidad, rellena el siguiente formulario y envíalo a
maria.rosal@zingprogramme.com, junto a la carta de
motivación escrita a mano por el joven.
Gran acogida de la segunda edición WELCOME ZING, el encuentro destinado a los nuevos zingers
El sábado 22 de octubre se celebró la segunda edición del Welcome ZING, el evento con el que damos la bienvenida a los jóvenes que han recibido una beca ZING por primera vez, para el curso 2022-2023.
El acto se celebró en formato híbrido, presencial en el Teatro Borrás de Barcelona, y retransmitido por streaming para todos los jóvenes que participaban desde las diferentes ciudades españolas.
Más de 600 jóvenes pudieron disfrutar de este encuentro que tiene como objetivo impulsar el compromiso de los zingers con sus estudios. Zing es un programa diseñado para transformar la vida de jóvenes que no han podido acceder al mundo formativo y laboral en igualdad de condiciones que el resto. Sin embargo, todos ellos se han ganado la oportunidad de alcanzar su cima formativa y laboral gracias a su compromiso y a su motivación.
Fue un evento que tuvo todo tipo de emociones y sorpresas. ¡Incluso bailamos junto a una batucada.
Galería de fotos del Welcome Zing 2022
#WelcomeZing es un impulso real en la motivación y compromiso de los jóvenes y sus estudios. Y también sirve para que los zingers puedan conocerse entre ellos y ampliar su círculo de contactos.
Welcome ZING como parte de la red ZING Network
El evento Welcome ZING nace también para transmitir a los jóvenes, lo que significa ser parte de ZING Network, una comunidad formada por más de 2.000 jóvenes que tendrán la oportunidad de poder estudiar aquello que realmente les apasiona y crear su propio futuro gracias a la beca ZING y a los profesionales que les acompañan en el camino compartiendo herramientas y reforzando sus competencias transversales.
ZING Network tiene como objetivo incrementar el éxito educativo y la inserción laboral de los jóvenes a través del refuerzo de competencias transversales, el networking y el retorno social.
El lema es “Si caminas sólo llegarás más rápido, si caminas acompañado llegarás más lejos”.
Orientación vocacional para jóvenes de entidades sociales
ZING Vocación ha abierto una nueva convocatoria para realizar talleres de orientación vocacional con jóvenes de entidades sociales.
Estos talleres vocacionales se encuentran dentro del proyecto «Descubre tu cima» y se realizan en formato grupal (Expedición) o individual (Tándem). Tienen el objetivo de trabajar el autoconocimiento y la orientación con el objetivo de definir un itinerario formativo y/o laboral de éxito.
Cada taller o tándem está liderado por un sherpa, un profesional que guía y acompaña a los jóvenes a lo largo del todo el proceso, como lo hacen los sherpas en las expediciones de montaña. Nuestra metodología propia se desarrolla mediante diversas disciplinas como el coaching, la ludoformación y el aprender haciendo(“learning by doing”), convirtiendo el proceso en una experiencia vivencial.
ORGANIZA UNA EXPEDICIÓN VOCACIONAL
Las expediciones son talleres vocacionales para jóvenes de entre 16 y 30 años, desorientados/as pero con motivación para seguir con su camino formativo. Se realizan en grupos de 10 personas.
Si queréis organizar una expedición vocacional en tu entidad social, rellena el siguiente formulario y envíalo a maria.rosal@zingprogramme.com
Aunque hay previsión que la convocatoria esté abierta hasta el 25 de enero, es posible que el cierre se avance. Si queréis participar, recomendamos realizar la inscripción lo antes posible.
ORGANIZA UN TÁNDEM VOCACIONAL
Un tándem es un proceso de orientación individual para jóvenes entre 16 y 30 años que tienen ideas sobre su camino formativo pero que necesitan aclarar algunos aspectos.
Si queréis organizar un tándem vocacional con algún joven de tu entidad, rellena el siguiente formulario y envíalo a maria.rosal@zingprogramme.com, junto a la carta de motivación escrita a mano por el joven.
Aunque hay previsión que la convocatoria esté abierta hasta el 25 de enero, es posible que el cierre se avance. Si queréis participar, recomendamos realizar la inscripción lo antes posible.
Éxito del primer WELCOME ZING, el evento para impulsar el compromiso de los zingers
El pasado sábado 23 de octubre se celebró el Welcome ZING, un nuevo evento para dar la bienvenida a los jóvenes becados por ZING Programme para el curso 2021-2022.
El encuentro ha sido creado para potenciar el compromiso y la motivación de los jóvenes por los estudios que han empezado, con el objetivo de asegurar su éxito educativo.
En el Welcome ZING tuvimos la oportunidad de dar la bienvenida a los zingers, divertirnos con una actuación de Improshow, presentar al equipo ZING y todo lo que ofrece el programa, realizar diferentes dinámicas motivacionales y disfrutar de la actuación musical de una zinger.
Además, el acto sirvió para que los zingers pudieran conocerse entre ellos, crear nuevos vínculos sociales y ampliar su círculo de contactos.
Galería de fotos del Welcome Zing
Welcome ZING, la primera actividad del año de ZING Network
El Welcome ZING es una de las muchas actividades que ofrece la red ZING Network, una comunidad formada por más de 1.500 jóvenes vinculados a entidades sociales de toda España.
ZING Network es uno de los ejes diferenciales del Programa ZING, y hace que este sea mucho más que una beca. Su misión es reforzar las competencias transversales de los zingers a través de formación, actividades, deporte y asesoramiento legal, con el objetivo de mejorar su éxito educativo y su inserción laboral.
Su lema es “Si caminas sólo llegarás más rápido, si caminas acompañado llegarás más lejos”.
Entra y decide los ganadores de los premios ZING Stars
ZING Programme ha creado los premios ZING Stars para dar a conocer y premiar el talento y las historias de superación y retorno social de l@s zingers.
Queremos dar las gracias a tod@s l@s jóvenes que han participado y enviado sus candidaturas. Hemos recibido más de 35 candidaturas, todas ellas especiales y con muchísimo talento.
A pesar de que ha sido muy difícil tener que elegir, os presentamos a los finalistas de las diferentes categorías para que podáis votar por los que más os gusten.
CATEGORÍA 1: HISTORIA DE TALENTO
A continuación puedes ver los vídeos de las dos finalistas a la mejor historia de talento. Las dos participantes nos muestran cosas que hacen realmente bien. Su talento que brilla hasta en la oscuridad.
Finalista A Talento:
Michi Jiménez
“Me dedico al pole Dance desde hace 1 año y medio, actualmente soy profesora. Desde que conocí el Pole, he aprendido que soy una mujer fuerte y que soy capaz de lograr lo que me proponga, aunque la vida me haya puesto 1000 obstáculos. Ha cambiado por completo mi manera de ver las cosas y de verme a mí misma.”
Finalista B Talento:
Victoria Eugenia
“Me ha gustado cantar desde que soy muy pequeña. Durante la primaria tuve la oportunidad de grabar un disco de canciones infantiles. Hace 3 años pasé el casting de la voz kids pero no pude participar por cuestiones legales. A pesar de ello, me mentalicé de nunca parar ni dejar de hacer algo que me hace tan feliz.”
CATEGORÍA 2: HISTORIA DE RETORNO SOCIAL
Los dos finalistas nos hablan en sus videos de ayudar a otras personas. Sus relatos nos demuestran que lo que determina la altitud (grandeza) de una persona es la actitud más que su aptitud.
Finalista A Retorno social:
Luis Enrique Segura
Luis participa en un proyecto en el que se realizan talleres de reparación y salidas en bicicleta con jóvenes.
Finalista B Retorno social:
Erick Lebrón
Erick nos habla de darlo todo y ayudar a otras personas, pero también de la necesidad del afecto de los demás.
CATEGORÍA 3: HISTORIA DE SUPERACIÓN PERSONAL
Queremos agradecer a todos los y las zingers que habéis enviado vuestra candidatura a la categoría de Superación Personal. Vuestros videos nos han emocionado. Con el objetivo de proteger vuestra privacidad, el comité de ZING Stars ha decidido no compartir vuestras historias en público, pero sí algunas frases de forma anónima:
“Me estoy superando diariamente, con altibajos, pero lo estoy logrando por mi cuenta. Para mi esta es mi mayor superación.”
“Los ingresos económicos en casa no eran muchos y no podía exigirlos sabiendo mi situación”
“Elegí contar mi historia de superación por dos razones. Para demostrar que puedes estar derrumbándote y caer mil veces, pero si te propones lo que quieres te levantarás de nuevo, y porque nunca viene mal sacarlo todo y más si sirve para que las personas vean que todo se puede lograr.”
“Nunca fue fácil porque mientras lo intentas siempre había algo que te hace pensar que no podrás, pero ya te digo que, sí se puede.”
Gracias por compartir vuestras historias con nosotros.
ENTREGA DE PREMIOS
Los ganadores de cada categoría se conocerán el próximo miércoles 30 de junio a las 17h. Será en un directo por Instagram Live a través de la cuenta @zingprogramme.
¡Os esperamos!