La necessitat d'invertir en una orientació professional millor i més eficient
Hannes Brandt, Programme Manager ZING Vocació, Àrea d’Ocupabilitat
Maria Rosal, Project Manager ZING Vocació, Àrea d’Ocupabilitat
En un context de ràpids canvis socials i tecnològics, l’orientació vocacional es presenta com a crucial per a preparar als joves davant la incertesa laboral. És important invertir en aquest àmbit com un enfocament estratègic per a guiar a les futures generacions en un mercat laboral imprevisible i dinàmic.
Els canvis accelerats en la societat i la tecnologia provocaran l’obsolescència d’uns certs camps professionals i l’emergència de nous, dificultant el seu seguiment per part del sector educatiu. Les trajectòries professionals ja no són lineals, i l’èxit laboral depèn cada vegada més de l’adaptabilitat i l’aprenentatge continu.
Organitzacions internacionals, com la Comissió Europea i la UNESCO, criden de manera unànime a augmentar la inversió en orientació professional. Se subratlla que l’orientació no ha de ser un apèndix de l’educació, sinó un component essencial per a donar propòsit a la formació, ajudant els estudiants a identificar els seus interessos i metes professionals.
En el context espanyol, es destaca la importància d’una orientació sistemàtica i d’alta qualitat per a promoure la igualtat d’oportunitats i combatre l’abandó escolar prematur. A Catalunya, encara que s’han implementat mesures per a abordar aquest problema, s’assenyala que les inversions actuals poden no ser suficients, considerant els costos significatius associats a l’abandó i canvi de carrera dels estudiants en les universitats espanyoles.
La importància de reconèixer la labor dels orientadors i les limitacions que enfronten
L’alta càrrega de responsabilitats i la falta de temps obstaculitza als orientadors poder brindar una orientació adequada als alumnes. Els canvis profunds en l’entorn educatiu i laboral requereixen no sols una millora quantitativa en l’orientació professional, sinó també estàndards qualitatius nous. És important que hi hagi col·laboració entre diversos actors, com a docents, tutors, famílies i l’entorn escolar, per a proporcionar una orientació més efectiva.
És necessari adaptar l’orientació a les demandes actuals del món laboral postobligatori. Igual que en un sistema sanitari, és crucial que s’inclogui professionals especialitzats en diferents àrees i una coordinació efectiva entre actors clau. Advocant per una orientació que s’adapti a la realitat canviant i s’integri de manera contínua al llarg de tota la vida professional.
La bretxa entre el sector educatiu i el món professional
La bretxa existent entre el sector educatiu i el món professional està evidenciada per la falta de familiaritat dels joves amb diverses professions. És important poder establir una connexió constant entre l’escola i el món professional, proposant models com els Gatsby Benchmarks a Anglaterra i el World of Work als EUA.
Serà necessari establir un marc comú que permeti als joves conèixer-se a si mateixos, identificar els seus interessos vocacionals i adaptar-se a un món laboral en constant canvi. I que hi hagi una col·laboració entre actors locals, com a municipis i entitats empresarials, per a facilitar aquesta connexió.
En resum, el redisseny i enfortiment de l’orientació és urgent davant els canvis socials i tecnològics. Per això, requereix un enfocament holístic, on l’orientació sigui un sistema complementari que involucri a experts, el món professional, l’entorn escolar i actors locals, amb un marc comú, però una coordinació local o regional. La implementació reeixida requerirà voluntat de canvi, diàleg i cooperació entre totes les parts involucrades.
La mentoria social: transformant individus i societat
Laura Prego, Tècnica ZING Mentoria, Àrea d’Ocupabilitat
En els últims anys, ha sorgit un creixent interès en Espanya cap a la mentoria social com un recurs efectiu per a recolzar a grups en situacions de vulnerabilitat. Diversos estudis recolzen els beneficis d’aquesta metodologia (DuBois & Rhodes, 2008), que es fonamenta en la creació de llaços de confiança entre persones mentores i mentorades, amb repercussions tant a nivell individual com en la societat íntegrament.
La meta de la mentoria dins del projecte ZING és estimular el creixement psicosocial i competencial dels joves, en una etapa crucial del seu desenvolupament d’identitat i autoestima. Els efectes positius del suport d’un mentor es manifesten en diferents aspectes, des del desenvolupament d’habilitats socials fins a millores notables en el benestar emocional i psicològic. A més, en línies generals, s’ha constatat com un factor determinant en la disminució de conductes de risc i en la promoció d’assoliments acadèmics positius (Feu i Prieto-Flores, 2015).
No obstant això, l’impacte de la mentoria no es restringeix a les persones mentorades. La relació bidireccional establida també enriqueix als mentors, presentant-se com una oportunitat d’aprenentatge mutu que contribueix a l’eliminació d’estereotips i prejudicis associats a grups culturals, classes socials o generacions específiques (Agullo, 1997).
En connectar amb individus provinents de contextos diversos, els mentors assumeixen un compromís profund amb la diversitat i se submergeixen en un procés continu d’aprenentatge. Aquest enriquiment personal els capacita per a advocar per la justícia, respectar els drets i la dignitat de les persones, convertint així a la mentoria en un pont que fomenta la comprensió mútua i l’empatia.
S’ha demostrat que la inversió en relacions humanes és essencial per a construir una societat més unida i comprensiva. Aquest enfocament capacita a les persones mentorades per a ser agents actius de canvi en les seves pròpies vides i els proporciona les eines necessàries per a establir relacions similars en el seu entorn natural.
D’aquesta manera, la mentoria social, en la seva essència, s’erigeix com un motor de canvi social, desafiant les convencions tradicionals en les polítiques socials i promovent relacions basades en el suport mutu en lloc de jerarquies assistencials.
L'experiència del Programa de Mentoria ZING en l'adquisició de competències educatives i laborals
Alba López, Tècnica ZING Mentoria, Àrea d’Ocupabilitat
La qüestió de les competències és actualment un tema destacat tant en l’àmbit educatiu com en l’empresarial. La connexió efectiva entre aquests dos sectors contribueix a la preparació dels joves per a enfrontar els reptes del mercat laboral i millorar les seves perspectives d’ocupació. El propòsit d’aquest article és identificar les disparitats i semblances entre tots dos àmbits, establint un marc teòric per al desenvolupament i un pla d’intervenció col·laboratiu, centrant-se metodològicament en programes de mentoria com a complement als models socioeducatius.
L’enfocament teòric es construeix a partir de dos conceptes fonamentals: les competències educatives i les competències laborals.
En l’àmbit educatiu, la LOMLOE distingeix dos tipus de competències: bàsiques i específiques, reflectides en el nou currículum. Es defineixen com a competències clau aquelles necessàries per a la realització i desenvolupament personal, l’ocupabilitat, la integració social, l’estil de vida sostenible, l’èxit en societats pacífiques, el mode de vida saludable i la ciutadania activa (Recomanació del Consell de la UE, 2018). Aquestes competències es desenvolupen al llarg de la vida, abastant la infància, l’edat adulta i s’adquireixen a través d’aprenentatge formal, no formal i informal en diversos contextos, com la família, el treball i la comunitat (LOMLOE, 2020).
En l’àmbit empresarial, les competències laborals es defineixen com l’aplicació de coneixements, habilitats i comportaments en l’acompliment laboral. Es divideixen en competències bàsiques, que inclouen habilitats intel·lectuals, actituds i elements no cognitius, i competències específiques, relacionades amb coneixements adquirits mitjançant formació.
Influència de l’entorn i context
El context en el qual neix i es desenvolupa un individu exerceix un paper crucial en el desenvolupament de les seves competències. Bronfenbrenner proposa el model ecològic, que il·lustra com diversos sistemes afecten l’individu, des del microsistema (família, escola, grups d’amics) fins al macrosistema (creences culturals i valors).
En el cas dels joves beneficiaris del programa Zing, que provenen d’un context vulnerable, enfronten desafiaments addicionals en el seu desenvolupament. El programa ofereix una beca econòmica per a continuar estudis superiors i recursos complementaris, com a orientació vocacional, mentoria socioeducativa, inserció laboral i una xarxa de més de mil tres-cents joves en situacions similars. Aquestes mesures estan dissenyades per a ajudar els joves a trencar el cicle de la pobresa mentre es promou el desenvolupament de competències.
Mentoria socioeducativa
La mentoria exerceix un paper crucial en el programa Zing, ja que facilita la creació de vincles amb els joves, no sols amb el mentor, sinó també amb l’equip encarregat de supervisar les relacions. Això assegura la qualitat de les interaccions, fomentant la cohesió social, el desenvolupament competencial i el benestar emocional mitjançant trobades individuals i activitats culturals grupals.
En conclusió, és fonamental destacar la cerca de rigorositat del projecte mitjançant la creació d’instruments avaluatius per a mesurar l’impacte real d’aquestes relacions. Això permet extraure conclusions qualitatives d’aquesta metodologia amb múltiples possibilitats.
- Echeverría, B., Isus, S., Martínez, M.P. y Sarasola, L. (2008). Orientación profesional. Barcelona: UOC.
- Linares, E. T., Vilariño, C. S., & Villas, M. A. (2002). El modelo ecológico de Bronfrenbrenner como marco teórico de la Psicooncología. anales de psicología, 18.
- LOMLOE. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. (2020). FlippingBook. Recuperado 29 de abril de 2023, de https://documentos.anpe.es/ANPE_LOMLOE/
Avaluar el seu impacte, una de les claus del futur de la mentoria socioeducativa
Víctor González Núñez, Project Manager de Mentoria del Programa Zing
L’educació s’enfronta a un dilema entre l’art i la ciència. Sovint, les intervencions educatives es basen en la intuïció i creences culturals, la qual cosa planteja preocupacions sobre la falta de coneixement sobre el seu impacte i legitimitat en la societat. Avaluar és un procés sistemàtic que recopila, analitza i interpreta dades per millorar la qualitat d’una intervenció. És responsabilitat de tots establir marcs comuns de referència per a recollir evidència de l’impacte de les intervencions educatives.
Des de ZING Programme utilitzem la mentoria (un procés d’acompanyament de duració predefinida) per a abordar quatre problemàtiques principals, l’abandó escolar, el desenvolupament d’habilitats metacognitives, el benestar psicològic i la reducció d’actituds xenòfobes, homòfobes o aporòfobes. S’ha implementat una Teoria del Canvi que identifica problemes, recursos, activitats i resultats esperats, i s’han fet servir diverses eines d’avaluació per a mesurar l’impacte en aquestes problemàtiques.
Durant l’any vinent i al costat de la Coordinadora de Mentoria Social i altres entitats, es crearà una eina d’avaluació i anàlisi del desenvolupament de competències transversals en el marc de la mentoria. L’avaluació d’impacte és fonamental per a mesurar l’efectivitat dels projectes de mentoria, guanyar legitimitat i millorar contínuament. I és imprescindible per a guanyar legitimitat davant joves en context de vulnerabilitat, així com davant la societat civil i els finançadors.
Dos desafiaments importants són l’avaluació a llarg termini i la creació de grups de control per a atribuir els efectes correctament. Això permetrà una avaluació més precisa i completa dels projectes de mentoria.
- Alegre, M. (2016). ¿Educación, arte o ciencia? Fundación Europea Sociedad y Educación
https://www.sociedadyeducacion.org/blog/educacion-arte-o-ciencia/ - Dubois, D., Holloway, B., Valentine, J., Cooper, H. (2002). Effectiveness for mentoring programs for youth. American Journal of Community Psichology. 97-157.
- Preston, Prieto-Flores & Rhodes, (2009). Mentoring in context: a comparative study of youth mentoring programs in the United States and Continental Europe.
WELCOME ZING 2023, la trobada de benvinguda als i les noves zingers
El dissabte 28 d’octubre es va celebrar la tercera edició del Welcome ZING, l’esdeveniment amb el qual donem la benvinguda als joves que han rebut una beca ZING per primera vegada, per al curs 2023-2024.
L’acte es va celebrar en format híbrid, presencial en el Teatre Borràs de Barcelona, i retransmès per streaming per a tots els joves que participaven des de les diferents ciutats espanyoles.
Més de 500 joves van poder gaudir d’aquesta trobada, conèixer el programa i tot el que ofereix, qui és l’equip que està darrere i conèixer també a altres joves. I com a objectiu principal, l’esdeveniment busca impulsar el compromís dels zingers amb els seus estudis, reforçar la seva motivació i connectar amb tota la comunitat de joves que forma part de ZING.
Zing és un programa dissenyat per a transformar la vida de joves que no han pogut accedir al món formatiu i laboral en igualtat de condicions que la resta. No obstant això, tots ells s’han guanyat l’oportunitat d’aconseguir el seu cim formatiu i laboral gràcies al seu compromís i a la seva motivació.
Va ser un esdeveniment que va tindre tota mena d’emocions i sorpreses. Fins i tot vam tocar música com una orquestra entre tots!
I el 18 de novembre, com a novetat, realitzarem un Welcome Zing a Madrid, cada vegada més joves s’incorporen al programa i volem estar el més a prop possible.
Galeria de fotos del Welcome Zing 2023
#WelcomeZing és un impuls real en la motivació i compromís dels joves i els seus estudis. I també serveix perquè els zingers puguin conèixer-se entre ells i ampliar el seu cercle de contactes.
Welcome ZING com a part de la xarxa ZING Network
L’esdeveniment Welcome ZING neix també per a transmetre als joves que significa ser part de ZING Network, una comunitat formada per més de 2.000 joves que tindran l’oportunitat de poder estudiar allò que realment els apassiona i crear el seu propi futur gràcies a la beca ZING i als professionals que els acompanyen en el camí compartint eines i reforçant les seves competències transversals.
ZING Network té com a objectiu incrementar l’èxit educatiu i la inserció laboral dels joves a través del reforç de competències transversals, el networking i el retorn social.
El lema és “Si camines sol només arribaràs més de pressa, si camines acompanyat arribaràs més lluny”.
Gran acolliment de la segona edició WELCOME ZING, la trobada destinada als nous zingers
El dissabte 22 d’octubre es va celebrar la segona edició del Welcome ZING, l’esdeveniment amb el qual donem la benvinguda als joves que han rebut una beca ZING per primera vegada, per al curs 2022-2023.
L’acte es va celebrar en format híbrid, presencial en el Teatre Borrás de Barcelona, i retransmès per streaming per a tots els joves que participaven des de les diferents ciutats espanyoles.
Més de 600 joves van poder gaudir d’aquesta trobada que té com a objectiu impulsar el compromís dels zingers amb els seus estudis. Zing és un programa dissenyat per a transformar la vida de joves que no han pogut accedir al món formatiu i laboral en igualtat de condicions que la resta. No obstant això, tots ells s’han guanyat l’oportunitat d’aconseguir el seu cim formatiu i laboral gràcies al seu compromís i a la seva motivació.
Va ser un esdeveniment que va tenir tota mena d’emocions i sorpreses. Fins i tot vam ballar al costat d’una batucada!
Galeria de fotos del Welcome Zing 2022
#WelcomeZing és un impuls real en la motivació i compromís dels joves i els seus estudis. I també serveix perquè els zingers puguin conèixer-se entre ells i ampliar el seu cercle de contactes.
Welcome ZING com a part de la xarxa ZING Network
L’esdeveniment Welcome ZING neix també per a transmetre als joves que significa ser part de ZING Network, una comunitat formada per més de 2.000 joves que tindran l’oportunitat de poder estudiar allò que realment els apassiona i crear el seu propi futur gràcies a la beca ZING i als professionals que els acompanyen en el camí compartint eines i reforçant les seves competències transversals.
ZING Network té com a objectiu incrementar l’èxit educatiu i la inserció laboral dels joves a través del reforç de competències transversals, el networking i el retorn social.
El lema és “Si camines sol només arribaràs més de pressa, si camines acompanyat arribaràs més lluny”.
Èxit del primer WELCOME ZING, l'acte per impulsar el compromís dels zingers
El dissabte 23 d’octubre es va celebrar el Welcome ZING, un nou esdeveniment per donar la benvinguda als joves becats per ZING Programme per al curs 2021-2022.
La trobada ha estat creada per potenciar el compromís i la motivació dels joves pels estudis que han començat, amb l’objectiu d’assegurar-ne l’èxit educatiu.
Al Welcome ZING vam tenir l’oportunitat de donar la benvinguda als zingers, divertir-nos amb una actuació de Improshow, presentar l’equip ZING i tot allò que ofereix el programa, realitzar diferents dinàmiques motivacionals i gaudir de l’actuació musical d’una zinger.
A més, l’acte va servir perquè els zingers es poguessin conèixer entre ells, crear nous vincles socials i ampliar el cercle de contactes.
Galeria de fotos del Welcome Zing
Welcome ZING, la primera activitat de l’any de ZING Network
El Welcome ZING és una de les moltes activitats que ofereix la xarxa ZING Network, una comunitat formada per més de 1.500 joves vinculats a entitats socials de tota Espanya.
ZING Network és un dels eixos diferencials del Programa ZING, i fa que aquest sigui molt més que una beca. La seva missió és reforçar les competències transversals dels zingers a través de formació, activitats, esport i assessorament legal, amb l’objectiu de millorar el seu èxit educatiu i la seva inserció laboral.
El lema és “Si camines sol només arribaràs més de pressa, si camines acompanyat arribaràs més lluny”.
Nous tallers vocacionals per a joves d'entitats socials
ZING Programme torna a posar en marxa “Descobreix el teu cim”, un projecte adreçat a joves d’entitats socials que es troben en situació de vulnerabilitat i que estan desorientats/des, però amb ganes de crear-se un futur millor.
L’objectiu del projecte és ajudar a aquests joves a trobar la seva vocació i motivar-los a activar un itinerari formatiu i laboral.
EN QUÈ CONSISTEIX L’EXPEDICIÓ “DESCOBREIX EL TEU CIM”?
La metodologia, Premi Educaweb d’Orientació AcadÈmica 2020, és una expedició dividida en 5 tallers vocacionals, anomenats “camps”. Durant els 5 “camps”, els joves treballen l’autoconoeixement, el treball en equip, diferents softskills i l’orientació acadèmico-laboral (qui són, què els motiva, en què són bons, cap a on els hi agradaria anar, com poden arribar…). Un cop finalitzada l’expedició, els i les joves crean un itinerari formatiu i professional.
El 90% dels i les joves que participen en els tallers vocacionals de ZING tornen al sistema educatiu o aconsegueixen una inserció laboral.
NOVA CONVOCATÒRIA DE TALLERS VOCACIONALS PER A JOVES
ZING Vocació ha obert la primera convocatòria de tallers vocacionals per a aquest curs 2021-22.
“Descobreix el teu cim” està dirigit a joves d’entre 16 i 30 anys vinculats a una entitat social. A cada expedició hi participen entre 8 i 12 joves. Els tallers tenen lloc a la seu de l’entitat sol·licitant de forma setmanal amb una durada de 3 o 4 hores. Cada sessió està dinamitzada per un/a xerpa, professionals vinculats a ZING Programme.
Aquesta primera convocatòria es realitzarà entre els mesos d’octubre i desembre.
ORGANITZA “DESCOBREIX EL TEU CIM A LA TEVA ENTIDAD”
Si voleu organitzar una expedició vocacional a la teva entitat social, escriu-nos un correu electrònic a maria.rosal@zingprogramme.com i ens posarem en contacte amb vosaltres.
Les inscripcions finalitzen el proper 6 d’octubre.
Per a més informació descarrega el programa en aquest enllaç.
El camí del sherpa - Formació sobre orientació vocacional a joves
ZING Vocació ha organitzat una formació online sobre acompanyament i orientació vocacional a joves.
Jordi Muñoz i Núria Chiva, membres de l’equip de ZING Vocació, seran els encarregats de la formació. Ells compartiran amb tots vosaltres la nostra metodologia, caracteritzada pel coaching i l’autoconeixement com a factors clau de la descoberta vocacional.
La formació està dirigida a educadors i educadores vinculats a entitats socials col·laboradores de ZING Programme. S’oferirà principalment contingut pràctic per a que els i les professionals el puguin aplicar a l’atenció directa amb els joves.
Tots els i les assistents a aquestes sessions rebran una guia d’orientació realitzada per ZING Programme.
La formació es divideix en dues sessions online de 2 hores a través de ZOOM. Seran els dimecres 12 i 19 de maig de 9:30 a 11:30h.
Inscripció oberta fins el 10 de maig:
Si tens qualsevol dubte pots contactar amb nosaltres escrivint un email a vocacion@zingprogramme.com
Més de 200 joves busquen el seu cim vocacional amb ZING Vocación
ZING Programme disposa d’un projecte d’Orientació Vocacional, ZING Vocació, en què joves descobreixen allò que els motiva i que connecta amb les seves capacitats. L’objectiu final és orientar-los perquè puguin escollir un itinerari educatiu o laboral satisfactori i d’èxit.
El projecte està format per un equip de professionals experts en coaching, Gestalt, intel·ligència emocional, psicologia, desenvolupament personal, lideratge i mindfulness. A través de tallers vocacionals es treballen dos aspectes fonamentals: l’autoconeixement i l’orientació cap a la vocació personal, que acaba concretant-se en un pla d’acció amb els passos a seguir cap al cim professional.
Tallers de vocació ZING 2020/21
Actualment un equip de 16 xerpes, professionals encarregats d’impartir els tallers vocacionals, realitzen sessions individuals o grupals motivacionals, inspiradores, dinàmiques i vivencials voltant de tot Espanya.
Durant l’actual convocatòria 2020/21:
- S’han iniciat 22 tallers de ZING vocació, 15 dels quals estan actius simultàniament.
- 2020 joves beneficiaris fins a dia d’avui.
- Tallers voltant de tot Espanya: Àrea de Barcelona, Lleida, Girona, València, Vigo, Corunya i Orense.
Formar part de ZING Network, una xarxa amb més de 1000 joves
Tots els i les joves que realitzen els tallers de vocació de ZING, tenen la possibilitat d’entrar a formar part de ZING Network, una xarxa formada per més de 1.000 joves de tot Espanya a la que tenen accés a activitats de networking, formació i mentoria .
Per a més informació sobre els tallers de Zing Vocació, podeu contactar amb l’equip a través de vocacion@zingprogramme.com
